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高一学生如何尽快适应高中英语教学
——和高一学生谈高中英语学习方法
作者:吴  鸿    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2017/11/22    赌博游戏
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文章摘要:,心病采撷像我一样,流出唐哉皇哉张学。

高一学生如何尽快适应高中英语教学

——和高一学生谈高中英语学习方法

 

    鸿

 

  学生尽快适应高中英语学习。

关键词 高一  英语 学习方法  

 

引言:初中课改教材在新课标倡导不同的学生在学习上得到不同的发展的指导下,赌博游戏:教学内容作了较大程度的压缩和删减,语言通俗易懂,直观性、趣味性强,结论容易记忆,学生掌握比较方便,总体呈现出浅、少、易的特点;而高中内容概括、抽象、复杂,牵涉知识面广、重理论分析。从而不可避免地出现学生已储备的知识对后继学习的不够,直接导致高中新生踌躇满志,欣喜入校,重拾学习,忧虑重重,问及成绩,叹哉,叹哉!的客观存在。

学生从初三升入高中,无论从教学大纲到课程标准,从旧教材(GO FOR IT)到新教材(NEW STANDARD ENGLISH),无论是教学目标、教学内容,还是教学方式、教学要求和教学评价、人际关系、身心发育都发生了显著的变化。新课程标准旨在强调科学方法和科学态度的学习,对于已经熟悉并初步掌握科学探究一般方法的学生来说,在高中阶段能否将这种学习的方式贯穿于整个高中学习的过程中,将直接影响并制约其终身发展。

进入高一就意味着迈进高中这一新阶段。和初中相比,生词更多了、课文更长了、语法更复杂了、老师的教学方法与初中的老师不一样、教学目标也不一样。初中英语教学以听、说领先,侧重于培养学生学习英语的兴趣,偏重于学习英语的基础知识。在高中阶段,英语教学旨在读与写、提高学生运用英语的实际能力,这种能力体现在两个方面:第一,交流能力,学习语言的目的是为了交流,是为了将来能应用英语服务于社会。第二,阅读能力,因为读是语言材料输入的主渠道,输入越多,掌握语言越好。写和说的输出也就水到渠成。

高一学生由于对高中阶段的英语学习任务缺乏认识或认识不足,不能根据高一学生生活的新特点进行调整,结果上高中后手足无措,产生种种的不适应,严重影响了他们的学习质量。高中老师经常听到学生和学生家长抱怨说:我(我的孩子)在初中英语特好,怎么到了高中,英语成绩反而下降了呢?有人认为:这是高中英语教学不力,还有人认为:学生放松了对英语的学习。但笔者认为:这主要是因为学生在初高中英语教学的衔接过程中掌握高中英语的方法不当造成的。

那么,如何才能学好高中英语、适应高中英语教学呢?笔者认为:要讲究英语学习的方法。以下方法是笔者多年从事英语教学的经验和一些高考优秀学生自我总结,希望会对高一的新生的英语学习有所帮助。

一、课前预习是法宝(preparation before class

初中课改教材语言通俗易懂,直观性、趣味性强,结论容易记忆,学生掌握比较方便,总体呈现出浅、少、易的特点;而高中内容概括、抽象、复杂,牵涉知识面广、重理论分析。因此,在上课前要对课本进行预习,如单词的读音、词性和拼写,语法(高一:MODULE ONE  V_ed \ V_ing 作表语的用法 )。通过自己的预习掌握即将学习的内容,如有个别疑难问题把它划出来或记在笔记本上,在上课的时候认真听讲,力争在课堂上解决。如老师在课堂上没有涉及到该问题然后再问老师。冯微同学(08年高考中以147分的优异成绩列达州市英语单科第一名。该生在2008年高考中以673分(四川省文科第8名,达州市文科状元)的好成绩被北京大学录取 曾对记者说起过她对英语的学习方法:读书,要学会预习,因为预习是培养自学能力和学会上课的基础。

二、注重课堂更重要(classroom  learning

对高一新生来说,一定要注意老师在课堂上的教学,因为课堂是获取知识的主阵地和重要途径,是对自我预习知识的鉴别和对未弄懂问题的解疑。如果要向课堂40分钟要效果,首先要勤于动脑、勤于动手、积极思考以求最大限度地理解和掌握知识。杨旭同学(09年高考中,以623分(四川省理科第80名,英语128分,达州市理科状元)的好成绩被清华大学录取)曾对记者说起过他对英语的学习方法:在上课时,要注意记录以下三个方面:1、重难点:即老师这堂课所讲的重点词、词组、语法、句型等。 2、疑点问题:即自己没弄懂的问题记下以后向老师或同学请教。3、记思路、记小结:即在上课的时候,要紧跟老师的思路走,要领会老师怎样分析、联系和应用所讲的知识点,然后做出对本单元的小结。

三、课外复习、阅读不可少(review after class\ after class reading )

虽然语言的学习离不开课堂,但在课后要学会复习。首先,在学完每一单元后,要注意归纳、总结本单元的重、难点,编织知识网络,使本单元的内容牢记于心。其次,应随时随地记录那些平时经常用的句型,长期坚持每天大声朗读和背诵单元中的话题,如MODULE ONE,它的话题是:MY FIRST DAY AT SENIOR HIGH.   MODULE TWO,它的话题是: MY NEW TEACHERS .然后,要建立错题集,每隔一段时间要拿出来翻翻,做到彻底弄懂,真正掌握。最后,要有计划地阅读各种体裁的文章(包括中文的文章、杂志),扩大自己的知识面和视野,从而循序渐进地培养自己的阅读能力。冯艺仙同学(2012年高考中以144分的优异成绩列达州市英语单科第一名。该生在2012年高考中以644分,达州市理科第二名的好成绩被香港中文大学录取 曾对记者说起过她对英语的学习方法:要想学好英语,一定要做好课后的复习和课外的阅读。我最喜欢阅读课外书籍了,什么CRAZY ENGLISH, NEW CONCEPT ENGLISH ,《读者》、《译林》、《瞭望》、《环球》之类的英语和汉语杂志。课余之后、睡觉之前,我总是随手拿起一本杂志、一份报纸阅读起来,连这次高考的空闲时间里,我还读了好几本杂志呢!通过这些课外书籍的阅读,不仅充实了我的课余生活,还为我提供了不少的写作素材呢。

总之,高一学生在学习的过程中,还需有自信心和良好的学习态度,而老师在英语教学过程中要做好初高中的衔接工作,使学生尽快地适应高中英语教学,只要我们一起努力,遵循英语教学规律,运用好科学的学习方法,高一学生就会尽快地摆脱被动的学习局面,从而更好地赶上高中英语教学。

本文发表于《英语周报》教师版2015-32

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